Лекторы 6 школы: Елена Александровна Островская

Лекция: «Рефлексивная биография как маркер второго Модерна»

Аннотация:

Современная социологии отличается тенденцией к комбинаторике теорий и конкретных методов. Причем комбинации эти не просто созвучны социальной реальности, а попросту ею продиктованы. Ярким примером такой комбинации стала встреча теорий нового Модерна и биографического подхода. Об этом и пойдет речь в лекции профессора Островской, откроющей слушателям потрясающий мир индивидуальной биографии и способов проникновения в него. Какова пронзительная нота современности? Как войти в драматургию мира рефлексий биографического нарратива? В чем принципиальное отличие семейства методов биографического подхода: жизненных историй от биографических нарративов, этих двоих от биографического интервью? По какому протоколу провести деконструкцию биографического нарратива? И что такое протокол анализа биографического интервью? Об этом и многом в другом на предстоящей встрече.

О лекторе:

gppylfz5z4y

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


д.с.н. Островская Елена Александровна – профессор факультета социологии СПбГУ, известный ученый, исследователь, имеет публикации в области теории и методологии социологии, социологии религии, политики и международных отношений. В течение многих лет работает с биографическим подходом, применяя его к изучению религиозных групп и организаций, индивидуальной и коллективной религиозности, мировоззренческих преференций и способов конструирования идентичности.

Подробнее…

Лекторы 6 школы: Полина Владимировна Колозариди

Лекция: «Исследования Интернета: основные подходы»

Аннотация:

Исследователь из НИУ ВШЭ, социолог Полина Колозариди расскажет о том, что представляют собой интернет-исследования, как они развивались, и какие основные теоретические направления существуют сегодня. Мы поговорим о конфликтах, конкуренции, появлении популярных тем, таких как «большие данные» и их критике, а также обсудим, какие направления будут развиваться в ближайшие годы.

О лекторе:

ygnibcbmj88

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Полина Владимировна Колозариди — младший научный сотрудник Научно-учебной лаборатории политических исследований НИУ ВШЭ.
Организатор Клуба любителей интернета и общества.

Подробнее…

Лекторы 6 Школы: Дарья Алексеевна Васильева

Лекция: «Изучая беспорядок: метод-сборка в свете вызовов современной социологии и социальной антропологии»

Аннотация:

Одно из первейших правил, от которого мы с вами стараемся не отступать на тернистом пути организации исследования, — это непротиворечивость метода. Насколько же сложно приходится нам, ориентированным на методологические схемы, направленные на достижение ясности и точности, когда в фокусе современных социоантропологических и социологических исследований все чаще оказываются реалии, имеющие текучий, неоднозначный, множественный и гетерогенный характер! Метод-сборка – это одна из попыток гибкого, свободного и великодушного мышления о методе, предпринятая Джоном Ло, профессором факультета социальных наук британского Открытого университета, одним из основоположников АСТ…

О лекторе:

x_8fe5684d

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Дарья Алексеевна Васильева – кандидат социологических наук, доцент кафедры культурной антропологии и этнической социологии факультета социологии СПбГУ, специалист по социальной антропологии.

Подробнее…

 

Лекторы 6 Школы: Дмитрий Владиславович Иванов

 

Лекция: «Четыре тренда в современной социологии»

Аннотация:
Среди множества различных и зачастую противоречивых тенденций, изменяющих характер современной социологии, можно выделить четыре основных тренда: тематический, теоретический, методологический, идеологический.
Тематический тренд выражается в сдвиге фокуса внимания международного социологического сообщества от изучения глобализации к исследованию неравенства. Тематический тренд отчетливо виден при анализе данных в международных наукометрических базах. Темы мировых конгрессов Международной социологической ассоциации (ISA) также свидетельствуют о переориентации сообщества на изучение неравенства как сквозной и объединяющей темы социологии.
Теоретический тренд в современной социологии заключается в сдвиге от дискурса «кризиса» и проектов интеграции конкурирующих парадигм к метатеоретизированию.
Методологический тренд в современной социологии можно видеть в сдвиге от противопоставления и комбинирования количественных и качественных методов к перформативному знанию и технологиям Big Data и Web 3.0.
Идеологический тренд в социологии XXI века связан со сдвигом в дискурсе об общественном предназначении социологии от идей защиты «гражданского общества» к идеям новой (после марксизма и неомарксизма) атаки на капитализм.

О лекторе:

14352053_1418920214791030_3395440549897983849_o


Иванов Дмитрий Владиславович

Доктор социологических наук (2001)
Профессор кафедры теории и истории социологии (с 2004)
Заведующий кафедрой теории и истории социологии (с 2015)

Подробнее…

Круглый стол: Анатолий Илларионович Никитин

spec-nikitin01-250

Никитин Анатолий Илларионович

Окончил Ленинградский санитарно-гигиенический медицинский институт в 1963 году, присвоена квалификация врача. В 1965 году закончил ординатуру в НИИ акушерства и гинекологии АМН СССР.

Является генеральным директором Балтийского института репродуктологии человека с момента его создания в 1993 г., доктор медицинских наук, профессор, Лауреат премии правительства РФ за работу «Программа ЭКО в лечении бесплодного брака», член Европейского общества репродуктологов (ESHRE), почетный член Российской ассоциации репродукции человека (РАРЧ), член редколлегии журнала «Проблемы репродукции», председатель Санкт-Петербургского регионального отделения Российской ассоциации репродукции человека.

Под руководством А.И.Никитина в 80-х годах впервые в России был разработан метод оплодотворения ооцитов человека in vitro, который лег в основу развития современных вспомогательных репродуктивных технологий. В 1986 году благодаря усилиям руководимого им коллектива в России появился на свет первый мальчик, зачатие которого произошло «в пробирке».

А.И.Никитин является автором более 250 научных работ и нескольких монографий.

e-mail: info@bihr.ru

Подробнее

Лекторы 5 Школы: Алексей Кнорре

mgx7KMthveE

Младший научный сотрудник ИПП ЕУСПб, магистр социологии. Интересуюсь автоматическими методами сбора и анализа данных, программированием и машинным обучением, а также их применением в социальных науках.

Образование

2013 – 2015                Европейский университет в Санкт-Петербурге

Факультет политических наук и социологии

Магистр социологии

2009 – 2013                Санкт-Петербургский государственный университет

Факультет социологии

Бакалавр социологии

Опыт работы

2015 – по наст. вр. Младший научный сотрудник, Институт проблем правоприменения, Европейский университет в Санкт-Петербурге

2014 – 2015            Аналитик данных, ООО «Биарум»

2013 – 2014            Младший научный сотрудник, Центр исследований науки и технологий, Европейский университет в Санкт-Петербурге

2012 – 2013            Ассистент по анализу данных, Европейский университет в Санкт-Петербурге

2012 – 2013            Стажёр-исследователь, Лаборатория Интернет-исследований, Высшая Школа Экономики в Санкт-Петербурге

2012 – 2013            Технический писатель, младший программист, Центр Пространственных Исследований

Статьи

А. Кнорре, М. Соколов. Звёзды и боссы: композиция российской социологической элиты [Препринт] (PDF).
Сокращенная версия: А.В.Кнорре, М.М.Соколов. «Тяжеловесы» российской социологии: опыт измерения статуса и ресурсов учёных // Социологические исследования, 10:77-87. (academia.edu)

М. Соколов, А. Кнорре, М. Сафонова. Теории высшего образования и процесс выбора специальности абитуриентами: социально-сетевой анализ // Университетское управление, 2014, №2. (PDF)

Научпоп

Институтская наука: Михаил Соколов о том, как становятся профессорами в Америке, Европе и России (link)

Студенческие работы

Автоматический анализ текстов журнала «Социологические исследования»: сравнение латентного семантического анализа и латентного размещения Дирихле. Выпускная квалификационная работа, СПбГУ, 2009. (PDF).

Лекция в рамках V Ежегодной социологической школы СПбГУ: «Как социология может помочь закону: несколько приёмов анализа данных на материале криминальной статистики»
Личный сайт alexeyknorre.ru

Лекторы 5 Школы: Тимофей Дёмин

kdJFzLSUf0o
Окончил бакалавриат факультета социологии Санкт-Петербургского государственного университета в 2014 году. На данный момент продолжает свое обучение в магистратуре СПбГУ по программе «Современные социологические теории и школы». Организатор студенческой секции и круглого стола на шестых Санкт-Петербургских городских чтениях, ведущий образовательного проекта «Неадаптированный Петербург». Область научных интересов: неомарксизм, постструктурализм, акторно-сетевая теория, философские основания коммуникации.
Лекция в рамках V Ежегодной социологической школы СПбГУ: «Акторно-сетевая теория vs социология социального».
Одно из самых заметных направлений в современной социальной теории – акторно-сетевая теория (АСТ), в лице своих лидеров утверждает: она способна предложить состоятельный проект социальной науки, более философски и этически обоснованный, и объективный чем «старая социология». Социология социального, состоящая из множества парадигм и никак не решающихся внутренних проблем в стиле отношения локального и глобального, тем не менее имеет богатый теоретический и методологический репертуар, а также убедительный опыт эмического поглощения амбициозных проектов: все утверждающие свою универсальность и превосходство парадигмы социологии со временем вставали в один ряд с остальными теориями. Насколько обоснованы амбиции АСТ? Какие недостатки присущи этому направлению? Так ли плоха социология социального? Что ждет социологию дальше? Какие действия мы можем предпринять, чтобы социология смогла стать лучше?

Неадаптированный Петербург

Лекторы 5 Школы: Алексей Валерьевич Куприянов

1965027_760162367335624_1151744990_n

Кандидат биологических наук, доцент департамента социологии НИУ Высшая Школа Экономики (Санкт- Петербург). Научные интересы: история, философия и социология науки; социология научного знания; наукометрия; история университетов; история науки и образования в России и СССР.

Лекция в рамках V Ежегодной социологической школы СПбГУ: «Журналы и авторы: что могут дать историческая наукометрия и формальный анализ авторских коллективов для понимания того, как живет наука»

Лекторы 5 Школы: Валентин Стариков

unnamed

Исследователь в международной лаборатории “Transnationalism And Migration Processes:

Comparative And Institutional Analysis” при Санкт-Петербургском государственном

университете (tandem.spbu.ru), аспирант кафедры сравнительной социологии в Санкт-

Петербургском государственном университете.

 

Область научных интересов:

Методология и методика сравнительного исследования, сравнительные исследования

высших учебных заведений, mixed methods research, информационные технологии в

социальных науках.

 

Лекция в рамках V Ежегодной социологической школы СПбГУ: «Большие массивы данных

в социальных исследованиях: поиск иголок в цифровых стогах»

 

Призрак по имени «Big Data» давно бродит по местам обитания it-специалистов,

инженеров, технологов и прочих любителей двоичного кода. Да и социальные ученые

находятся в состоянии своеобразного гипноза: почти все уверовали, что big data

существует, кто-то вошел в контакт с этим Призраком, а кое-кто уже активно проповедует

о нем как о Мессии, который однажды придет и разрешит все наши проблемы. В ходе

лекции мы критически рассмотрим основные способы анализа больших массивов данных

в сравнительной перспективе, обозначим его текущие проблемы и перспективы для поля

исследований науки и технологии.

 

Образование:

Санкт-Петербургский государственный университет, факультет социологии, программа

специалитета «социология»

Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии, «психология

и педагогика образования»

Санкт-Петербургский государственный университет, факультет социологии, аспирантура

 

Основные публикации:

  • Rezaev A.V. , Starikov V.S., Tregubova N.D. Sociological Analysis of Institutional Framework and Everyday Life Practices of Migrant Students in Post-Soviet Russia” In: Robert Teranishi,Loni Bordolio Pazich, and Walter Allen (Eds.) Mitigating Inequality: Higher Education Research, Policy and Practice in an Era of Massification and Stratification. Emerald BooksSeries: Advances in Diverse Communities: Research, Policy and Practice. Vol. 12, Emerald Group Publishing, 2015.
  • Rezaev A.V. , Starikov V.S., Tregubova N.D. Comparative Sociology as an Inquiry and as a Teaching Discipline: An Attempt of Comparative Analysis // Comparative Sociology. Vol. 15. Issue 2. 2015. P. 143-175.
  • Резаев А.В., Стариков В.С., Трегубова Н.Д. Рецензия на книгу: Sasaki M., Goldstone J., Zimmermann E., Sanderson S.S. (ed.) Concise Encyclopedia On Comparative Sociology. Leiden, Boston: Brill, 2014, 681p. // Социологические исследования. 2015, 11 (принято к публикации).
  • Резаев А.В., Стариков В.С.. Трансформация системы высшего образования Канады и перспективы ее динамики в условиях новых тенденций развития рынка труда // Alma Mater. Вестник высшей школы. № 11. С. 104-108
  • Стариков В.С., Резаев А.В. Качественный сравнительный анализ постсоветских трансформаций // Журнал социологии и социальной антропологии 2014, №2, С. 206-213.
  • Стариков В.С. Истинные и ложные дихотомии в сравнительных исследованиях образования // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета, Серия 12. 4. С. 161-167.
  • Резаев А.В., Стариков В.С., Трегубова Н.Д. Сравнительная социология: общая характеристика и перспективы развития // Социологический журнал, № 2. 2014. С. 89-112.
  • Стариков В.С. Сравнительная социология: учебник (главы «Масштаб исследования», «Общие методики работы в каузальном исследовании», «Экспериментальный дизайн», «Квазиэкспериментальный дизайн»).

Лекторы 5 Школы: Богдан Фауль

33680015

В даный момент заканчиваю магистратуру «Современные социологические теории и школы» на факультете социологии СПбГУ, а также являюсь слушателем на философском факультете . Если как-то кратко описывать сферу моих интересов, то это социальная философия. В данный момент пишу диссертацию под названием «Современные теории дискурса» и в целом, интересуюсь проблемами языка и познания. Так же мне интересны проблемы свободы воли и философия сознания.

Лекция в рамках V Ежегодной социологической школы СПбГУ: «История текста»

Название говорит само за себя, если понимать текст в самом широком смысле этого слова. Мы будем рассматривать состояние языка в разные эпохи, попробуем понять каким образом сама структура языка задает нам границы нашего познания. Попробуем очертить образные структуры, которые лежат в основании нашего мышления, а так же рассмотрим то новое направление, в котором движется научное знание в настоящем времени.

Лекторы 5 Школы: Николай Руденко

02ui3epErd4

Ответственный секретарь Совета молодых ученых СИ РАН
Младший научный сотрудник, Социологический институт РАН

Образование:

  • 2011 – 2014 – аспирант, Социологический институт РАН
  • 2011 – 2013 – магистр истории, факультет истории, Европейский университет в Санкт-Петербурге (ЕУСПб)
  • 2011 – 2013 – программа «Исследование науки и технологии», факультет Политических науки и социологии, Европейский университет в Санкт-Петербурге
  • 2006 – 2011 – специалист, квалификация: менеджер, Волгоградская академия государственной службы

Дополнительно:

  • Сентябрь, 2013 – конференция «СТС в меняющемся мире: политика производства науки и технологий», Томский государственный университет, PAST-центр (Центр соцальных и политических исследований технологий), Томск; слушатель.
  • Сентярь, 2013 – летняя школа «STS за семь дней», ТГУ, Past-центр.
  • Июль, 2012 – Летняя школа исследований науки и технологий, ЕУСПб, СПб.
  • Ноябрь, 2011 – Воркшоп «Исследования и науки и технологий», СПб.
Исследовательские интересы:
  • исследования науки и технологий
  • социология культуры
  • социология материальности
  • социология города
  • прагматический поворот в социальных науках
Основные публикации:
Доклады на конференциях и семинарах:
  • Декабрь, 2014 – конференция ВДНХ-8, ЕУСПб, доклад: ««Биография вещи»: практики и нарративы музеификации вещи».
  • Арпель, 2014 – конференция «Новые подходы в гуманитарных и социальных науках», СпбГУ, Факультет свободных искусств и наук (Смольный), доклад «Делая вещи вместе».
  • Апрель, 2014 – конференция «Социология в действии-2014», Высшая Школа Экономики в Санкт-Петербурге, доклад «Конвенции в музейном мире».
  • Декабрь, 2013 – конференция «Антропология города», секция «Городской фольклор, история и память», Институт Этнографии и Антропологии РАН, Москва; доклад: «Музей на перекрестке режимов справедливости».
  • Апрель, 2013 – конференция «Векторы развития современной России. Научные интервенции», сессия «Исследования науки и технологии, Московская высшкая школа экономических и социальных наук, Москва; доклад «Конструирование музея».
  • Декабрь, 2012 – конференция ВДНХ-6, круглый стол «История технологий», ЕУСПб, СПб; доклад «Конструирование образа России на Всемирной выставке 1900 года в Париже».

Лекция в рамках V Ежегодной социологической школы СПбГУ: «Наука без предела: три вопроса о влиянии пространства на науку»

Аннотация. Исследование науки и технологии (STS, science and technology studies) как направление появилось во многом благодаря Томасу Куну. Одна их главных его заслуг состояла в том, чтобы бросить вызов бытовавшему представлению о науке как о совокупности знаний о законах, которые применимы всегда и везде. Это совпало с нарастающим влиянием географов в социальных науках в рамках т.е. «поворота к пространству». Латур и другие исследователи в рамках STS начали социологически, антропологически и исторически исследовать влияние конкретных мест (лабораторий, музеев, аудиторий) на то, как делается наука. Однако это поставило ряд вопросов к пространственному понимаю науки. В лекции мы рассмотрим три таких вопросов: вопрос о том, как знание может путешествовать из одного места в другое; как происходит его воплощение; и как достигается единство знания в конкретном месте? В качестве возможных ответов будут привлечены кейсы из исследования науки и технологий.

Ссылка (СИ РАН)

Лекторы 5 Школы: Ольга Вячеславовна Сергеева

Сергеева

Социологический институт РАН, ведущий научный сотрудник, 2014-по наст. время
Волгоградский государственный университет, институт права, кафедра социологии, профессор, 2001-по наст. время (совместитель)

Образование:
  • Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, доктор социологических наук. 2011
  • Волгоградский государственный университет, Волгоград, кандидат социологических наук. 2002
  • Ленинградский государственный институт культуры им. Н. К. Крупской, Ленинград, библиотечный факультет, библиотекарь-библиограф. 1991
Исследовательские интересы:
  • коммуникативистика
  • социология культуры
  • социология повседневности
  • исследования науки и технологии

Ссылка (СИ РАН)

Лекция в рамках V Ежегодной социологической школы СПбГУ: «Технофобии: социологическое развитие темы»

Лекторы 5 Школы: Роман Анатольевич Романов

vXMkJE18SuE

Кандидат социологических наук, ассистент кафедры социологии политических и социальных процессов факультета социологии СПбГУ.

Основные области научных интересов:

  • Социология политики
  • Экстремизм и терроризм в современном политическом процессе
  • Протест и насилие в политике

Лекция в рамках V Ежегодной социологической школы СПбГУ: «Социология под прицелом политики: к проблеме публичности и применимости социологического знания»

Лекторы 5 Школы: Надежда Алексеевна Ащеулова

SNT4

  • Директор Санкт-Петербургского филиала Института истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН (с 20 мая 2015 года)
  • Заместитель главного редактора журнала «Социологии науки и технологий»
  • Президент 23 комитета социологии науки и технологий Международной социологической ассоциации (2014-2018) (Research Committee on Sociology of Science and Technology, International Sociological Association)
  • Кандидат социологических наук

ЧЛЕНСТВО В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ АССОЦИАЦИЯХ:

  • С 1998 – член Российской социологической ассоциации, Руководитель ИС РОС Социологии науки и технологий
  • С 1999 г. – член Санкт-Петербургской ассоциации социологов
  • С 1999 г. – член Европейской социологической ассоциации
  • 2000-2001 – член правления Санкт-Петербургской ассоциации социологов
  • С 2000 – член Санкт-Петербургского союза ученых
  • С 2007 – член Международной социологической ассоциации (23 Комитет)
  • 2010-2014 – член правления 23 комитета социологии науки и технологий Международной социологической ассоциации
  • С 2011 – Международный эксперт Научного Фонда Захир
  • C 2013 – Член Координационного по делам молодежи в научной и образовательной сферах при Совете при Президенте Российской Федерации по науке и образованию

НАУЧНЫЕ ИНТЕРЕСЫ: история и теория социологии науки, гендерная социология, современные научные системы, роль науки в истории государства, общественное понимание науки

Ссылка (СПбФ ИИЕТ РАН)

Лекция в рамках V Ежегодной социологической школы СПбГУ: «Роль профессиональных ассоциаций в формировании карьеры молодого исследователя (на примере ISA и ESA)»

Лекторы 5 Школы: Ильяс Тугушев

KnmB-RNwcbc

Магистрант кафедры социологии Европейского Университета в Санкт-Петербурге. Младший научный сотрудник центра исследований науки и технологий (центр STS) Европейского университета в Санкт-Петербурге 2014-2015.  Бакалавр политологии (ВолГУ 2014).

  • Летняя школа «Социальная теория в начале XXI века: место исследований науки и технологий», Волхов Мост
    — слушатель
  • Социологический Конвент «Социология Воображения», г. Москва.
    — слушатель
  • НИУ ВШЭ, студенческая социологическая школа «Современные методы и технологии социологических исследований»
    – слушатель
  • Участие в грантах: «Город, транспортная медиация, социальная справедливость: социологическое исследование городского общественного транспорта в г. Волгограде». Грант РГНФ № 14-13-34013а(p).

Публикации:

  • Кузнецов А.Г., Тугушев И.Р., Шайтанова Л.А. Маршрутные такси в оптике технической литературы: контроверзы социологии инженеров и «территория» социологических исследований транспорта // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 7: Философия. Социология и социальные технологии. 2015. № 1. C. 59–73.
  • Кузнецов А.Г., Тугушев И.Р., Шайтанова Л.А. Социология инженеров и общественный транспорт: маршрутные такси, автомобилизация, (не)безопасность // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 7: Философия. Социология и социальные технологии. 2014. № 4. C. 52–67.
  • Тугушев И.Р. Конструирование мобильности: маршрутные такси в городском пространстве // Вестник Волгоградского государственного университета // Серия 9: Исследования молодых ученых. 2014. № 12. С. 63-64.
  • Тугушев И.Р. «Конструируя политику: как прагматизм может помочь STS?». Междисциплинарные научные интервенции. XII Международная научно-практическая конференция молодых ученых, Москва, 2013.

Конференции:

Paris Climate 2015: COP21 Make It Work
— Участник
Четвертые смольные чтения: наука и техника сквозь призму гуманитарных и социальных наук, г. Санкт-Петербург.
— Доклад «Забытая и неизменная технология: случай станций типа «горизонтальный лифт» в метрополитене г. Санкт-Петербурга»

Человек мобильный и управление городской повседневностью: цифровая антропология городского транспорта, г. Москва.
-Андрей Кузнецов, Ильяс Тугушев «АРАМИС в Волгограде, или вселенная Мальбранша маршрутных такси»

Философия в XXI веке: новые стратегии философского поиска, г. Москва.
— Доклад «Режимы мобильности: общественный транспорт на пересечении публичного и приватного»

ВДНХ-8 Восьмая общеуниверситетская конференция ЕУСПб «Выставка достижений научного хозяйства»
— Доклад «Политика мобильности: общественный транспорт на сломе городской повседневности»

Вторые нижневолжские чтения «Публичные пространства и город в эпоху новых медиа», г. Волгоград.
— Доклад «Политика мобильности: цифровые медиа и контроль маршрутных такси»

ASEEES-CESS Joint Regional Conference at Nazarbayev University.
— Andrey Gennadievich KUZNETSOV, Il’yas Rinatovich TUGUSHEV «Collective-Taxi Between Politics and Policy: Technologically Mediated Mobilities in Post-Soviet Volgograd»

Векторы Развития Современной России. Междисциплинарные научные интервенции. XII Международная научно-практическая конференция молодых ученых, г. Москва.
— Доклад «Конструируя политику: как прагматизм может помочь STS?»

Международный молодежный научный форум «ЛОМОНОСОВ-2013», г. Москва.
— Доклад «Путешествие по городу: случай маршрутных такси»

IV Всероссийский Социологический Конгресс «Социология и общество: глобальные вызовы и региональное развитие», г. Уфа.
– Доклад «Политика в свете исследований науки и техники»
России», г. Волгоград.
– Доклад «Следуя за новостями: акторно-сетевая теория в действии»

Векторы Развития Современной России. «Границы» в социальных науках. XI Международная научно-практическая конференция молодых ученых, г. Москва.
– Доклад «Наука внутри и вне STS: научное поле в конструктивистских программах П. Бурдье и Б. Латура»

Ежегодная научная конференция РАПН «Российская политика в условиях избирательного цикла 2011-2012 гг.», г. Москва
— Доклад «Конструирование публичной политики как инструмента медиации»

 

Лекция в рамках V Ежегодной социологической школы СПбГУ:
«Акторно-сетевая теория в городских исследованиях»

Лекторы 5 Школы: Лилия Земнухова

cbE1-vVTroQ

Профессиональный путь начала на факультете социологии СПбГУ; отличный опыт получила в магистратуре «Шанинки» (МВШСЭН); аспирантуру СИ РАН успешно закончила защитой кандидатской диссертации; а теперь — финишная прямая PhD-программы ЕУСПб. В досье:
— у истоков студенческого совета факультета социологии СПбГУ, философско-социологического факультета РАНХиГС, секции по социологиии науки и технологии СПАС;
— докладчик и/или организатор семинаров, лекций и конференций разного уровня и статуса;
— занимательная преподавательская практика для социологов и технарей;
— исследовательские проекты, профессиональные сообщества и ассоциации, международные комитеты и неожиданные сотрудничества.

Лекция в рамках V Ежегодной социологической школы СПбГУ:
«От научных школ к инновационному развитию (на примере IT)»

Дополнительная информация:

Ссылка (ЕУ)
Ссылка (СИ РАН)